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*** Las instrucciones/la descripción de la presentación están en la página #24 del pdf del día 6 (miércoles) de septiembre. ***

 

martes el trienta y uno de octubre de dos mil diecisiete

¡Feliz día de los espíritus celebrados! ! No hay tarea nueva, pero sí pueden planear compatrtir algo delicioso mañana en la clase. También, pueden disfrazarse bien y disfrutar una noche fría. Cuídense, y aseguren que los niños estén felices. :)

 

 

lunes el treinta de octubre de dos mil diecisiete

 

¡Buenas tardes, amigxs!

Sí estoy feliz estar de nuevo con ustedes. No me gustan las enfermedades, y es mejor sentirme mejor.

Continuamos mañana con las presentaciones de los capítulos. Favor de partiipar más por hacerles preguntas a las personas que presentan. Hablar sin la preparación es una habilidad/destreza muy útil y necesaria.

 

Recuerden que vamos a poner las tareas de la semana pasada en el próximo trimestre, así que tienen hasta la próxima semana para las tareas de REALIDADES y un poco más allá para la hoja de la llorona... Concéntrense en las presentaciones esta noche y esta seman breve - ¡deben ser informativas divertidas!  Me gustaron mucho las que yo vi hoy.  :)  

 

 

jueves el veintiséis de octubre de dos mil diecisiete

¡Hola amigos! 

 

Pues, me guardo las explicaciones de todas estas ausencias hasta que yo vuelva el día viernes. Mientras tanto, favor de finalizar todo que han tenido (you have had) y, si todo está completo, pueden empezar leer de una novelita que me gusta mucho: La llorona de Mazatlán. Pueden pedir una copia de la Sra. Ferrera; favor de no llevarla a casa. Vamos a leerla juntos, y no es ninguna tarea requerida en este momento. Solo está lista si necesitan algo que hacer en la clase hoy. 

Muchas gracias por su dedicación esta semana. Creo que vamos a terminar muy bien nuestro primer "trimestre" juntos. :)

HP - 

fdp

 

miércoles el veinticinco de octubre de dos mil diecisiete

 

 

miércoles el dieciocho de octubre de dos mil diecisiete

Hola y bienvenidos al fin de semana, estilo-temprano.

Sobre los días que vienen hasta lunes, favor de tener listas sus presentaciones. Empezamos con ellos el lunes; vamos a ir en orden de los capítulos, así que los grupos del capitulo 4 empiezan.

 

Varias personas no usaban su tiempo en clase para trabajar, así que hay tarea aquí para martes, porque no quiero que estén aburridos. Les va a ayudar con los tiempos del pasado. 

 

Tarea para las vacacionitas:

1. Lee la caja de gramática en la página 31; haz la Actividad 16 en el cuaderno. Puedes escucharla por seguir los "enlaces chéveres."

2. Haz la Actividad 17 en la página 32.

3. Lee la caja de gramática en la página 33;haz la Actividad 19.Todo se entrega al principio de la clase elmartes 25.

 

La hoja que yo quería de los grupos está abajo también. Pasen súper-bien los días, y nos vemos entonces

 

fdp

 

martes el diecisiete de octubre de dos mil diecisiete

¡Buenas tardes!  Espero que esté bien que yo os haya dado otro día de la tarea de anoche. Creo que sí muchos alumnos se confundieron con ella - pero, al menos intentaran hacer algo. Puse dos ejemplos respuestas posibles en el pdf de hoy. Es posible que os inspiren.

 

No hay tarea nueva esta noche, pero un repaso de 10-15 minutos del vocabulario nuevo de capítulo 1 es tiempo bien-dedicado.

 

Trabajamos y finalizamos las presentaciones mañana. ¡Venid listxs!

 

fdp

 

 

 

lunes el dieciséis de octubre de dos mil diecisiete

 

Decidí posponer las presentaciones hasta el día 23 de octubre, así que mientras tanto vamos a praticar con los tiempos del pretérito e imperfecto.

 

Esta noche, en las páginas 24-25 en REALIDADES, lean el cuento de los chicos y sigan las instrucciones que están arriba de la caja (box) #2. Eso es, escriban sobre los causas y efectos  de los eventos en cada caja. Hicimos el # 1 en clase. No es perfecto, y es un poco extraño, pero se puede considerar lo que ocurre y luego lo que va a ocurrir.. Deben tener 2-3 observaciones para cada caja; si no pueden encontrar ninguna causa ni efecto, se puede parafrasear o escribir dos preguntas de los eventos en cada cuadro. En cualquier caso, practiquen el imperfecto y el pretérito con los verbos que usan.

 

Recuerden que deben estar estudiando hasta las páginas 26. No es mala idea leer en adelante de allí.

 

Pongo toda la información necesaria en un pdf abajo. En adición, quería poner el vocabulario del capítulo para los alumnos que no tienen libros, pero ahora hay algunos libros en el centro de media. También hay un recurso chévere para encontrar mucho información de todos los capítulos, como actividades para repasar y practicar, escuchar, aprender y memorizar. ¿Doy chocolate a la primera persona de cada clase que me lo muestre?  :)

 

Gracias - fdp

 

 

 

viernes el trece de octubre de dos mil diecisiete

Pues, no ha sido un día completamente lleno de la mala suerte, así creo que tengo suerte.  :)

 

Gracias por enfocar en los grupos hoy. En el pdf de hoy, yo puse (I put) los grupos-capítulos al lado de los lugares que tienen que explicar. Recomiendo que busquen información del antes- y después de Maria este fin de semana para que puedan finalizar el reportaje en clase el lunes. Vamos a empezar presentar el martes.

 

La rúbrica que está en el pdf está incompleta. Voy a poner una versión final este fin de semana - mañana, espero - y, si nada más, la podemos revisar el lunes.

 

Pasen buen fin de semana, 

 

fdp

 

 

 

jueves el doce de octubre de dos mil diecisiete

 

No hay tarea nueva esta noche, amigxs, pero sí recomiendo considerar los reuqisitos de las presentaciones que van a hacer. Es probable que empecemos resentar el martes que viene, así que piensen del cómo y el qué del contenido de lo que van a presentar.

 

 

miércoles el once de octubre de dos mil diecisiete

Buenas tardes, amigos. Esta noche, pueden consultar el pdf de la clasxe hoy para ver de las repsuestas al calentamiento y las ideas sobre que vamos a hablar mañana. Sí, vamos a crear una rúbrica juntos, y quiero sus ideas. Además de eso, no hay tarea nueva pero repasar el vocabulario nuevo es siempre útil. :)

 

¡Espero que nos veamos en las conferencias!

 

 

 

martes el diez de octubre de dos mil diecisiete

 

¡Estoy listo para una siesta! Espero que vosotros paséis una tarde genial. Practicad de conjugar los verbos siguientes en el pretérito y el imprefecto - sí, es como hacer las matemáticas del idioma:

- abrir            - tomar           - vender

 

Es un poco de práctica para que no os olvidéis de las conjugaciones. No hay otra tarea esta noche, pero es buena idea considerar cómo queréis aprender del capítulo del grupo y presentarlo a la clase. Hablamos de una rúbrica mañana.

 

¡Recordad invitar a los padres/madres/guardianxs a las conferencias mañana por la noche!

 

Gracias - fdp

 

 

 

lunes el nueve de octubre de dos mil diecisiete

¡Buenas tardes amigos! Esta noche, hagan lo mejor que puedan para terminar el capítulo 3 y las preguntas en su hoja. Hacer 3/4 de la hoja te dan todos los puntos (25). Puse de nuevo el pdf del capítulo con la orientación correcta. 

 

Gracias - 

jt

 

 

 

viernes el seis de octubre de dos mil diecisiete

¡1Gracias por un viernes rojo, amigxs!

 

Este fin de semana, recomiendo que lean el capítulo 3; está puesto abajo en como un pdf. Se va a desaparecer el miércoles. También, revisen las respuestas a las Actividades 4 y 5 que están en el pdf de la clase de hoy. MUCHAS gracias a las personas que hicieron toda la tarea. Ustedes son los que sí están aprendiendo.

 

Hasta lunes -

 

fdp

 

 

¡ANUNCIO ESPECIAL!  Lleven el color ROJO este viernes para ayudar al Fin del Pueblo honrar una persona súper-especial en la escuela SW. Si todos llevan rojo - de cualquier manera - es posible que no tengamos ninguna prueba.  Si lees este mensaje, debes tomar un momento y decir a los amigxs por la media social de este plan ROJO. ¡Gracias!

 

jueves el cinco de octubre de dos mil diecisiete

 

¡Hola a todxs! Esta noche,  hay tarea. Ya está puesta abajo. Favor que hagáis lo siguiente:

- las Actividades #4 y #5 en la página 26 en REALIDADES.

- Escribid las respuestas en el cuaderno.

- Mientras leéis y hacéis la tarea, apuntad, estudiad y aprended CUALQUIER vocabulario nuevo (While you read and do the homework, write down, study and learn ANY new vocabulario.) El vocabulario de las páginas 1-26 es vuestra responsibilidad - prueba o no.

 

Pasad buenas noches, y nos vemos mañana - 

fdp

 

 

miércoles el cuatro de octubre de dos mil diecisiete

Acabo de escanear el capítulo para esta noche y las preguntas de ello. Quiero que hagan al menos los números 1-5 de las seciones B y C de la hoja para mañana, pero la realidad es que deben hacer todas las preguntas de B y C. El vocabulario de la sección A es su responsabilidad, también, pero no hay ninguna prueba en ello mañana. Tal vez el viernes...

 

Gracias, y ahora adjunto las fichas

 

fdp

 

 

martes el tres de octubre de dos mil diecisiete

 

Hay (Había) las conferencias esta noche. No hay tarea. Buenas noches, y, gracias.

 

 

lunes el dos de octubre de dos mil diecisiete

 

Hola, amigos míos. No hay tarea nueva esta noche, pero me parece muy buena idea leer las páginas 20-23 y repasar/aprender cualquier vocabulario nuevo. Vamos a estar en los dos libros a la misma vez. 

 

 

viernes el veintinueve de septiembre de dos mil diecisiete

 

¡Buenas tardes a todos!

 

Espero que pasen buen fin de semana. Mientras están en ello (el fin de semana), apliquénse en describir los eventos en el pasado. Si corres por el lago un día/hora, el próximo día/hora puedes decir que corriste por el lago.  Las formas y conjugaciones mencionadas en las tareas de miércoles son sumamente importantes. Hacer flash cards es muy buena idea.

 

Hasta lunes (para cual la tarea es la de mieercoles el 27),

fdp

 

 

 

 

jueves el veintiocho de septiembre de dos mil diecisiete

¡Buenos días o tardes, amigos!

Hoy están trabajando con la novela, El viaje de su vida. Van a leerla en los grupos de mesa y luego van a contestar las preguntas del capítulo 1.

-        Contesten las preguntas en frases completas escritas en el cuaderno en la hoja de las preguntas. Lo más importante es que yo pueda leer tus respuestas. Si no puedo leerlas, no puedo dar puntos.

-        Estas preguntas se entregan mañana, el 29 de septiembre. Valen (they are worth) 20 puntos. Es posible que yo las coleccione, y es posible que yo solo camine por la clase y marque que sí o no reciben los puntos.

-        Después de terminar las preguntas del capítulo 1, como una clase, dividan las preguntas entre los grupos de mesa para que cada grupo tenga al menos 1 pregunta. Cada grupo va a actuar la respuesta en una manera breve y creativa.

-        Si terminan de preparar de actuar las respuestas, pueden trabajar en la tarea de REALIDADES* o pueden continuar en el libro. El señor Hijo de Juan – su substituto hoy  - tiene la hoja de preguntas para el capítulo dos.

Ayer se me olvidó escanear y poner las páginas y actividades del texto. Por eso, ahora se entregan lunes el 2 de octubre. Voy a poner las páginas lo más pronto que pueda.

Gracias por dedicarse a trabajar y ser buenos alumnos para el señor Johnson. Vayan a los partidos de vóleibol esta noche si no tienen planes. Todos ocurren en el gimnasio occidental en el SW. ¡Hasta mañana!

 

 

miércoles el 27 de septiembre de dos mil diecisiete

Me gustaron las clases hoy. Me importa que todos participen. Espero que todos practiquen esta noche...

La Tarea para viernes:

iv. La Tarea (es para viernes el 29):

En REALIDADES:

1 - Lean la caja de "Gramática" en la página 76; es sobre el pretérito y/o el imperfecto

2. Hagan la Actividad 2 en la página 17 y las Actividades #6 y #7 en la página 19

3. Hagan la Actividad 36 página 42

Y, si no las hiciste el lunes, haz (do) las Actividades 17 y 19 en las páginas 11 y 12 de REALIDADES. Muchos necesitan repasar los verbos como "gustar."

Todas estas Actividades se entregan este viernes, el día 29 de septiembre. Cada Actividad vale 10 puntos. Si hago bien las matemáticas, es un total de 50 puntos.

Mañana, yo voy a estar en una conferencia; no voy a estar en la clase. (Voy a estar triste no estar con ustedes.)  Voy a poner las instrucciones en esta página, la pagina de la clase, mañana por la mañana, para que el substituto no tenga que leerlas a ustedes. Dedíquense a la tarea y todo va a estar bien. Por favor, limpien sus lugares y no dibujen en las mesas.

¡Gracias! - fdp

 

martes el 26 de septiembre de dos mil diecisiete

Se me olvidó menciomnarr el Google doodle de hoy. Vale la pena investigarlo.

No hay tarea nueva esta noche. Recomiendo fuertemente que todos hagáis las Actividades de la noche. Dentro de un par de días yo pondré (I will put) algunas respuestas posibles para las Actividades. Ahora, podéis jugar con ellas un poquito más.

Venid esta noche con los padres/madres/guardianxs. Sería un placer conocerles. :)

 

 

lunes el 25 de septiembre de dos mil diecisiete

¡Hola amigos! Estoy un poco tarde de poner los apuntes diarios porque me visitó un ex-alumna. ¡Ahora ella vive en España! La vida es muy buena. :)

 

Esta noche, consideren las Actividades 17 y 19 en las páginas 11 y 12 de REALIDADES. Espero que todos hagan las Actividades y que vengan con preguntas. Si no, pues, bien y adelante vamos.

 

¡Gracias!

 

 

viernes el 22 de septiembre de dos mil diecisiete

Feliz viernes, y pasen muy buen fin de semana, amigxs. No hay tarea estte fin de semana, pero sería (it would be) una idea excelente pasar como media hora repasando los verbos reflexivos. Considera qué estás haciendo en un momento, y descríbelo lo más que puedas con  los verbos reflexivos. Sobre todo, intenta pensar en castellano. :)

 

¡Vayan al sábado súper de fútbol!

 

 

jueves el 21 de septiembre de dos mil diecisiete

 

¡Hola amigos!  ¿Qué aprendimos hoy? Pues, aprendimos los siguiente:

- Please don't write/draw on the desks. If thi continues, I'll assign seats.

- If you want to assure an "A" on the "Presiosa" homework, do the following:

Escribe al menos 4 frase interesantes sobre qué te interesa de la canción; incluye un "porque" con todas las opiniones. Favor de escribir tus ideas/opiniones en la parte atrás (the back side) de la hoja con las letras de la canción.

 

Lean esta página cada noche. Es la mejor manera saber lo que pasa, o la en que oy a comunicar todos los días.

 

¡Gracias!

 

 

 

miércoles el 20 de septiembre de dos mil diecisiete...

 

... fue otro día excelente. Como había clases muy cortas, no adelantamos, pero sí oímos de algunos compañeros y sus vidas maravillosas. Perrdónenme por no haber puesto los apuntes de la clase ayer. Están abajo, y llevan algunas opiniones suyas sobre la hora asesora.

 

 

martes el 19 de septiembre de dos mil diecisiete

 

¡Hola, amigos! La tarea está en forma de pdf abajo. De hecho (In fact), es:

- Hacer las Actividades 11 & 12 en la página 7 de REALIDADES. Este vale 16 puntos. Favor de escribir frases completas para la Actividad 11 y 12. Para la Actividad 12, escribe al menos 6 frases completas con verbos diferentes.

- Hacer las actividades en la segunda hoja de tarea, que es la letra de la canción que escuchamos en clase hoy. Esta tarea vale 20 puntos.

 

Toda esta tarea arriba se entrega (is due) mañana, el 20 de septiembre. ¡Gracias! - fdp

 

 

 

 

lunes el 18 de septiembre de dos mil diecisiete

 

Vaya, chicos - 

 

Pues, tenemos mucho que hacer así que vengan  mañan muy listos para ver y escuchar varios fuentes de informaci´on sobre Puerto Rico. Sería buena idea inverstigarla un poco esta noche. Hay MUCHA información en el Internet sobre la isla de encanto.

 

 

 

viernes el 15 de septiembre de dos mil diecisiete

 

Felicidades - ¡han sobrevivido una semana entera! Ahora que e viernes me parece una semana corta y rápida, pero en realidad fue una semana larga. En lunes, vamos a empezar una Unidad sobre la ide de viajar. Espero que tengan ideas y preguntas fuertes sobre el concepto de salir de lo normal. 

 

No hay tarea para entregar el lunes. Pasen muy buen fin de semana y vengan listos el lunes.

 

Gracias - fdp

 

jueves el 14 de septiembre de dos mil diecisiete

Pues, ya se ve que necesito otro sistema para revisar su tarea. ¡Ustedes son muchos! Es probable que no me cueste tanto tiempo cuando yo les conozca mejor - ¡no sé todos sus nombres, todavía!

El pdf de la clase est´abajo. Recomiendo que todos lo lean para encontrar palabras y estructuras nuevas. Es bune repaso. 

Si no tuviste la tarea hoy, me la puedes mostrar al entrar en la aula de la clase mañana para más que 50%. Si estuviste ausente, claro, puedes recibir todos los puntos. Un pdf de la tarea está abajo con la fecha de ayer en caso que no tengas un libro.

¡Gracias!

 

 

 

miércoles el 13 de septiembre de dos mil diecisiete

 

Pues, así va cuando uno está enfermo.

 

Perdónenme, amigos - este día con el dolor de cabeza fue difícil para mí. Ustedes merecen mejor. 

 

Por favor, recuerden la tarea que se entrega (is due) mañana:

- En sus cuadernos, escriban las respuestas para las Actividades 7 y 8 en la página 5.

- Yo recomiendo repasar (review) la información de la GRAMÁTICA en las páginas 3 y 5. Es información sobre la conjugación de varios verbos irregulares. Pueden y tienen que usar esta información en muchas de las respuestas.

- La tarea vale 16 puntos de práctica

 

Gracias, y pasen buenas noches

 

FdP

 

 

martes el 12 de septiembre de dos mil diecisiete

Yo escribí la fecha incorrecta ayer por la tarde. Está corregida ahora. ¡Discúlpenme!

La tarea para viernes está en el pdf de hoy. En pocas palabras, favor de leer la descripción del curso, compartir cualquier ideas sobre ella para este jueves, y entregar la hoja de las firmas y datos para este viernes.

En adición, vamos a ver (y tener tarea en...) algunas páginas del libro de la clase - REALIDADES III - asi que si quieres tener el texto en frente de ti en vez de verlo en la pantalla, te invito traerlo a la clase. No hay más tarea que esa esta noche, pero si recomiendo buscar y ver vídeos de tus intereses en castellano. Aquí está lo que vimos hoy y ayer:  video de lunes 11    video de martes 12

 

 

 

lunes el 11 de septiembre de dos mil diecisiete

¡Qué día oral hoy!  Tuvieron mucho para escuchar. Pues, no se aprende correr por quedar en la cama...

 

Esta noche, favor de finalizar sus presentaciones para que las terminemos para jueves. Eso sería bien.

 

Gracias por su participación hoy. Tratar con los eventos del mundo puede ser difícil, y me ayuda mucho saber que paso por ellas con ustedes.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

 

viernes el 8 de septiembre de dos mil diecisiete

Pues, ¡yo disfruté mucho las presentaciones que vi hoy! Ustedes son personas muy interesantes, con mucho talento y mucha creatividad. ¡Vamos a tener un año my divertido!

 

Si no presentaste hoy, favor de practicar sobre el fin de semana. Con tanto tiempo para practicar (cuando no están en el baile o los otros eventos del Regreso), no hay razón de necesitar leer sus presentaciónes, ¿no?

 

Quiero que pasen un fin de semana maravilloso (¡vayan al baile!), y que se cuiden (that you take care of yourselves). En la próxima semana vamos a empezar mover más rápido con el contenido de la clase. Así que, ¡prepárense!  :)

Hasta lunes,

 

FdP

 

jueves el 7 de septiembre de dos mil diecisiete

 

Pues, ustedes han sido (have been)  muy atentos en todos los días de la clase. ¡Mañana me toca a mí! (It's my turn!) Van a empezar hacer las presentaciones personales al principio de la clase. Es buena idea repasar ver las entrevistas cortas que vimos en la clase. Puedn usar cualquier método - como llevar imágenes, crear un Google Slide, etc, - sólo tienes que hablar, también.

 

Recuerda la escala de puntos: 10 - sin leer; 9 - leer un POCO; 8 - leer a menudo. Practiquen esta noche, y no van a tener ningún problema. :)

 

¡Lleven los colores de la escuela mañana! ¡Vamoos a nadar en el mar morado!

 

¡Gracias!

 

miércoles el 6 de septiembre de dos mil diecisiete

 

Me gustó ver un cambio de animales hoy. Sí, los osos pueden ser monos...  :)

 

Esta noche, intenta ver lo que le gusta hacer Silvlina Moreno y piensen en cómo quieren presentarse. Al fin del pdf de hoy, hay una página que explica los elementos normales de una presentación como ésta. Recomiendo que practiquen conjugar los verbos que están en las tablas en el pdf, también. ¡Vengan mañana con sus preguntas!

 

 

martes el 5 de septiembre de dos mil diecisiete

¡Buenas tardes! Gracias por toda su atención mientras vamos conoci´endonos. Mañana ustedes van a preparar una introducción un poco más formal - ¡y divertida!  Por favor, traign (bring) la hoja con la canción "Cómo soy.".

Si quieren escuchar la canción, está en este enlace: Manu_Manzo_Como_soy  No se olviden de la práctica disponible aquí en la entrevista: Manu Mozo entevista

***Please also read the Class/Course Description by Friday so that we can  talk about it and - maybe - make some changes, if necessary. ¡Gracias!

¡Gracias!

 

 

 

 

viernes el primer día de septiembre de dos mil diecisiete

 

¡Gracias por un día divertido en el primer viernes del año!  Voy a conocer mejor a ustedes en la próxima semana, así que este fin de semana pueden empezar en las palabras que van a necesitar parar describirse. El vídeo que vimos y que vamos a ver para guiarnos un poco está aquí: Manu Mozo entevista.  Escúchenla y léenla. ¡Es súper-buena práctica! También, repasen los apuntes de la clase. ¿Los pueden recordar?

 

Descánsense y pasen muy buenas vacaciones con los amigos y las familias. ¡Nos vemos el martes!

 

 

jueves el treinta y uno de agosto de dos mil diecisiete

 

Ustedes escucharon muy bien a mí hoy. Gracias por su participación en las charlas y por contibuir sus ideas.Les invito considerar la descripción del curso esta noche - ¿la pueden encontrar en mi página de web de la escuela?  En caso que no, la vamos a ver un poco en la clase mañana. También, vamos a escuchar música y repasar cómo presentarnos para una presentación breve en la próxima semana. No se olviden de repasar los apuntes de la clase; el pdf suyo está abajo en esta página. Si hay vocabulario nuevo, es su trabajo aprenderlo. :)

¡Gracias!

 

 

miércoles el treinta de agosto de dos mil diecisiete

 

¡Les digo gracias a todos por un día primero excelente!  Ustedes, mis nuevos estudiantes de este año escolar, me parecen muy inteligentes, muy amables y muy listos para aprender MUCHO este año. Espero que estd año sea (del verbo "ser) uno muy educativo y divertido ¡Hasta mañana!.