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¡Hola y bienvenidos al quinto nivel de español! Esta página va a cambiar todos los días. Es necesario que la revises cada día para saber qué pasa en la clase y de la tarea. Asegura que busques en los Apuntes Diarios también (se encuentran abajo en esta página). Si escribimos en la "pantalla inteligente" en clase, la escritura estará allí. 

 

¡Hola y bienvenidos al segundo trimestre de la clase!

***Antes de hacer cualquier cosa para la clase, favor de ir a tu cuenta de “Drive” de Google. Allí, busca los “Settings” (la rueda en la derecho), busca “Language” y haz cliq en “Change language settings.” Agrega un tipo de castellano a los idiomas preferidos y  - ¡pum! – se van a destacar los errores en castellano. Deben hacer esto antes de que yo revise su escritura.

¡Gracias!

martes el veintiuno de noviembre de dos mil diecisiete

 

¡Úf, me camnso!

 

Vamos a tener una pruebita de escritura mañana acerca del cuenrto, "El sur," y el análisis que leemos de ello. Recomiendo que cada persona invente preguntas sobre el cuento, y que, luego, las intenten contestar. Es muy probable que no haya respuestas completas para todas, pero sí para algunas.

 

Hay mucha crítica disponible en la Red, también. Tal vez haya algo interesanrte allí.Sobre todo, no se preocupen, sino organicen sus ideas sobre lo que hemos leído y hablado, y, si es necesario, léanlo de nuevo (en inglés).

 

G's,

fdp

 

lunes el veinte de noviembre de dos mil diecisiete

Favor de realizar tu e-portafolio y mandarme su enlace hoy (al fin de la clase me parece bien). Mañana, el Periodo 1 va a presentar algunas canciones  y prepararse para la pruebita de miércoles, mientras que el Periodo 2 va a terminar el análisis y sentirse listos para su prueba también. No se olviden decirme darles tiempo de investigar los tipos de textos de nuevo, por favor.

 

 

viernes el diecisiete de noviembre de dos mil diecisiete


Sobre el fin de semana, espero que consideren lo de que hemos hablado en la clase hace dos días. El análisis - de la literatura o lo que sea - es una parte integral de la vida. Lo que hemos hecho es nada menos que examinar una cosa - una cosa que tiene varias explicaciones - e intentar comprenderlo. Tanto que lo hayan hecho, pues, vamos a tener un tipo de examen/prueba el día miércoles antes de las vacaciones que involucra "El sur" y los tipos diferentes de la escritura reconocidos por BI para que practiquemos/nos enfrentemos ésos y para que me muestren su conprensión del cuento y nuestras indagaciones de ello. Tal vez quieran visitarlo (leerlo) de nuevo sobre el finde. Hay MUCHO análisis de ello disponible en la Red. 

 

He puesto la nueva versión del pdf de ayer y hoy en la lista abajo. Tiene el mismo título (16_noviembre...) que ayer. 

 

Hasta lunes, amigos, y que lo pasen bien - 

fdp

 

 

jueves el dieciséis de noviembre de dos mil diecisiete

¡Muchas gracias por un "guaves" borroneado! Siempre es divertido celebrar con gente buena.

 

Tengo la impresión de que considerar este cuento es difícil para algunas personas. Pues, puede ser, pero puede ser divertido o interesante en vez de algo negativo. Regresen a la mentalidad que tienen en vuestras clases de literatura: no es necesario siempre saber la respuesta, porque normalmente hay más que una. Apoyar una idea con ejemplos del texto sí es necesario; mejor que empecéis practicar ahora. :)

 

Vamos a terminar con el análisis y luego indagar a los GL's; tened las canciones listas, por favor.

 

Gracias - 

fdp

 

 

martes el catorce de noviembre de dos mil dieicisiete

Buenas tardes espero a todos - 

Esta noche, favor de "finalizar" - lo mejor que puedan - vuestras comprensiones del análisis literario que recibisteis en la clase hoy. Empezamos con ellas mañana para abrir paso al cuento. Luego, presentarán sus resultados acerca de los Grammys. Aseguraos que me habéis mandado por email cualquier elemento digital/de Google antes de presentar. No vamos a cambiar durante las presentaciones. ¡Gracias!

fdp

 

 

lunes el trece de noviembre de dos mil dieicisiete

Feliz lunes - ciertamente. Esta noche, preparen las tareas quye se encuentran en el comunicador. La segunda es nada más poner el vocabulario allí...para que tengamos una prueba, ¿no?  En la segunda, hay un poco más que hacer. Vamos a tener los "libros de cromo" mañana, y es probable que tengan un poco de tiempo para trabajar en todo después de que hagamos lo que necesito hacer consigo.

No hay tarea debida mañana, pero la de los Grammys se entrega (tienen que estar listos presentar) el miércoles.

Gracias -

fdp

 

viernes el diez de noviembre de dos mil dieicisiete

Oigan, voy a hacer mis tareas para su clase cuando llegue a casa esta noche. Por eso, van a tener algo para hacer sobre el fin de semana si no tienen planes. No se entrega hasta el martes, así que si no quieren hacer nada más que enfocar en "El sur" este fin de semana, no van a perder nada. Pero, si quieren tener más opciones, recomiendo consultar la página mañana por la mañana antes de salir al día.

Gracias, y pásenlo muy bien en el baile esta noche.  ;)

fdp

jueves el nueve de noviembre de dos mil dieicisiete

No nay ningún pdf de hoy porque hicimos una-prueba experimental.  Espero que les gustara. :)

También, espero que estén aumentando sus listas de vocabulario de los dos cuentos - si no los tres. Mañana vamos a brincar a ellos y averiguar qué  son sus características especiales. Vengan con preguntas. :)

Gracias -

fdp

 

miércoles el ocho de noviembre de dos mil dieicisiete

Siempre es algo, ¿no? Se me olvidó de este "late start" mañana. Entonces, no sé si es buena idea tener una prueba-sopresa mañana o el viernes porque mañana la clase va a ser solo treinta y trs minutos. ¡Ay! - las decisiones.

Presten atención a los dos párrafos primeros, especialmente al lineaje del persoaje principal. Eso se puede confundir y hablaremos de ello en clase mañana - con un poco de música.

Gracias - 

fdp

 

 

Recomiendo que todos vayan al club de filosofía: se va a reunir con el club de femenismo. Va a tomar lugar en la aula de 

 

martes el siete de noviembre de dos mil dieicisiete
Hola, amigxs

¿Es posible que usemos el proceso de votar como manera por que yo os califique?

De todos modos, poned la atención esta noche a la canción "La bicicleta" por Shakira y Carlos Vives. En ella, favor de hacer lo siguiente:
- marca/destaca cada palabra que te sea nueva y...
- busca una definición/explicación/historia de ella suficiente para convencerme que sepas qué es
- estudia las formas de los verbos y distínguelos
- aprende decir/cantar estas líneas en ritmo y a la rapidez de la canción:

A mi manera, despelucado

En una bici que me lleva a todos lados
Un vallenato desesperado

Una cartica que yo guardo donde _____ _____________

Que te sueño y que te quiero tanto
Que hace rato está mi _____________ latiendo por ti, latiendo por ti
La que yo guardo donde _____ _____________
Que te sueño y que te quiero tanto
Que hace rato está mi _____________ latiendo por ti, latiendo por ti

- sería genial si formaras algunas opiniones de la canción para que participaras en una charla de ella, también

Eso es todo. ¡Pasad muy buenas tardes y noches y muchas gracias a los que ayudaron con las elecciones!

 

lunes el seis de noviembre de dos mil dieicisiete
No hay ninguna tarea nueva para escribir esta noche, además de las nuevas palabras que se encuentren en los cuentos de "El brujo postergado" y "El sur" por Borges. Será súper-difícil actuar escenas de estos cuentos - o contestar preguntas de ellos - si no los comprendes.Así que dedíquense a ellos - como 15 minutos cada uno - esta noche y vengan mañana con preguntas e impresiones. Éstas y más canciones serán el contenido de la clase mañana.

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